Redacción LVDH
En un hito para la educación pública del departamento de Francisco Morazán, la Fundación Concordia, a través de su Proyecto Editorial Erandique, ha completado la distribución gratuita de 25,000 textos de matemáticas para la totalidad de los niños que ingresan al primer grado en los 28 municipios de la región.
Lo que en 2025 inició como un programa piloto de 7,000 ejemplares, hoy se consolida como una estrategia de cobertura total, garantizando que cada estudiante de escuelas públicas cuente con su propio material de trabajo oficial, aprobado por la Secretaría de Educación.
Un modelo de alta eficiencia y bajo costo
Uno de los hallazgos más relevantes del programa es su viabilidad económica. Según datos publicados en erandike.com, la inversión requerida para transformar la realidad educativa de un departamento entero es notablemente baja:
- Costo por libro: 42 lempiras.
- Inversión departamental: Aproximadamente 1 millón de lempiras para cubrir a los 25,000 niños de Francisco Morazán.
- Proyección Nacional: Con solo 7.2 millones de lempiras ($275,000), se podría dotar de textos a los 180,000 niños que ingresan anualmente al sistema público en todo el país.
Este impacto se maximiza gracias a la alianza con la Secretaría de Educación, que asume los costos de transporte y distribución, permitiendo que prácticamente la totalidad del presupuesto de la Fundación se destine exclusivamente a la impresión de los libros.
Más que un libro: Una herramienta de propiedad y equidad
A diferencia de otros programas donde los libros deben devolverse, los textos de la Fundación Concordia se entregan como propiedad permanente de los niños.
«El hecho de que el alumno sea dueño de su libro permite que escriba, resuelva ejercicios y lo lleve a casa, donde el material se convierte en un recurso de aprendizaje para toda la familia», destacan representantes del proyecto.
Beneficios clave del programa:
- Equidad: Elimina el gasto en fotocopias o materiales improvisados para las familias de escasos recursos.
- Continuidad Pedagógica: Facilita que los docentes planifiquen clases con un recurso oficial y uniforme en el aula.
- Uso Activo: Los libros están diseñados como cuadernos de trabajo para fomentar la práctica diaria.
Aunque la distribución ya ha concluido, equipos de monitoreo de la Fundación visitan los centros educativos para verificar el uso correcto de los materiales. La meta a corto plazo es fortalecer este modelo para expandirlo a otras regiones de Honduras, demostrando que con voluntad y coordinación institucional, es posible dotar de herramientas de calidad a la niñez hondureña con presupuestos modestos.
